A1 - Participación de los socios y conocimientos sobre aldeas sostenibles
A1 fue una Reunión Transnacional del Proyecto celebrada en Azuébar, donde los socios del proyecto se reunieron para identificar prácticas rurales tradicionales y debatir su contribución a la adaptación al cambio climático y a la sostenibilidad.
A2 - Formación sobre Cambio Climático y Sostenibilidad en Zonas Rurales
A2 fue un seminario de formación de tres días dirigido a formadores de adultos de Azuébar, Fontecchio y Alte. Los participantes exploraron estilos de vida y prácticas rurales tradicionales que favorecen la sostenibilidad y la resiliencia frente al cambio climático mediante talleres, debates y visitas de campo.
MANUAL PARA FORMADORES DE PERSONAS ADULTAS
“Mitigación y Adaptación al Cambio Climático mediante los Comportamientos y Estilos de Vida Rurales Tradicionales”
Descubra cómo los estilos de vida rurales tradicionales pueden contribuir a estrategias eficaces de mitigación y adaptación al cambio climático. Este manual ofrece una comprensión integral de la dinámica del cambio climático en los contextos rurales y pone de relieve el impacto positivo de los comportamientos y prácticas de las comunidades rurales.
CLIMATE CHANGE MITIGATION AND ADAPTATION THROUGH TRADITIONAL RURAL BEHAVIOURS AND LIFESTYLES © 2025 by Associació Cultural CRESOL is licensed under CC BY 4.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
A3 - Diseño de Itinerarios Educativos Innovadores en Entornos Naturales mediante Herramientas Digitales
A3 consistió en la creación colaborativa de itinerarios educativos en Azuébar, Fontecchio y Alte, combinando educación ambiental, biodiversidad local y herramientas digitales.
A través de un proceso participativo, jóvenes, personas mayores y otros agentes locales trabajaron conjuntamente para identificar y poner en valor prácticas sostenibles y conocimientos tradicionales.
A4 - Conocimientos sobre Estilos de Vida Sostenibles: Creación de Recursos Educativos Multimedia
A4 se centró en la creación de recursos educativos multimedia basados en las prácticas sostenibles y los conocimientos locales identificados durante el proyecto.
Los jóvenes trabajaron junto con las personas mayores para recopilar historias, experiencias y tradiciones, produciendo vídeos y otros materiales digitales que fomentaron el aprendizaje intergeneracional y los estilos de vida sostenibles.
A5 - Recorrido de Reflexión sobre Estilos de Vida Sostenibles
A5 invitó a los participantes a explorar los itinerarios educativos y reflexionar sobre los estilos de vida sostenibles mediante actividades interactivas y cuestionarios.
Utilizando los recursos desarrollados a lo largo del proyecto, la actividad animó a los participantes a reflexionar sobre cómo sus decisiones cotidianas afectan al medio ambiente y a la sociedad.
A6 - Evento de Implementación y Networking
A6 fue la actividad final del proyecto y reunió los resultados de todas las fases anteriores.
Se organizaron eventos nacionales en Azuébar, Alte y Fontecchio para poner a prueba los itinerarios de turismo sostenible desarrollados durante el proyecto, con la participación de residentes locales, visitantes y personas procedentes de otras comunidades rurales.
A5 - Recorrido de Reflexión sobre Estilos de Vida Sostenibles
A5 invitó a los participantes a explorar los itinerarios educativos y a reflexionar sobre los estilos de vida sostenibles mediante actividades interactivas y cuestionarios.
Utilizando los recursos desarrollados a lo largo del proyecto, esta actividad animó a los participantes a reflexionar sobre cómo sus decisiones cotidianas afectan al medio ambiente y a la sociedad.
A6 - Evento de Implementación y Networking
A6 fue la actividad final del proyecto y reunió los resultados de todas las fases anteriores.
Se organizaron eventos nacionales en Azuébar, Alte y Fontecchio para poner a prueba los itinerarios de turismo sostenible desarrollados durante el proyecto, con la participación de residentes locales, visitantes y participantes de otras comunidades rurales.
A6 - Eventos de Implementación y Networking
Evento Nacional Final de Validación - Alte (Portugal)
El 14 de abril, la Escuela Profesional de Alte organizó la actividad piloto de prueba del recorrido Trilho da Ribeira d’Alte XL, reuniendo a 10 jóvenes, 10 personas mayores y 4 formadores en una experiencia marcada por el intercambio de conocimientos, el descubrimiento del territorio y el diálogo entre generaciones.
A lo largo del recorrido, jóvenes y personas mayores participaron en diversas actividades colaborativas que pusieron de manifiesto la importancia de la cooperación intergeneracional. Los participantes más jóvenes apoyaron a las personas mayores en el uso de herramientas digitales, especialmente mediante la visualización de vídeos y la realización de cuestionarios accesibles desde el teléfono móvil.
Los contenidos multimedia utilizados durante la actividad fueron elaborados por las propias personas mayores, con el apoyo de los jóvenes, en un proceso de aprendizaje mutuo que permitió poner en valor recuerdos, experiencias de vida y conocimientos locales, al tiempo que promovía las competencias digitales y fortalecía los vínculos comunitarios.
El proyecto tiene como objetivo la creación de rutas turísticas interpretativas en cada una de las localidades participantes, ofreciendo a los visitantes experiencias auténticas de contacto con el patrimonio natural, cultural y humano de cada territorio. Más que simples senderos, estas rutas se construyen a partir de las historias, los recuerdos y las tradiciones compartidas por las comunidades locales, convirtiéndose en auténticas experiencias de descubrimiento e interpretación del territorio.
En el centro de este proyecto se encuentran las personas mayores, depositarias de conocimientos, prácticas y vivencias que constituyen una parte esencial de la identidad local. Al compartir sus conocimientos y su vínculo con el territorio, contribuyen a preservar las tradiciones, promover prácticas sostenibles y transmitir a las nuevas generaciones un patrimonio cultural inmaterial de enorme valor.
Evento Nacional Final de Validación - Fontecchio (Italy)
El evento nacional final de validación en Fontecchio se organizó para probar y presentar los itinerarios educativos desarrollados en el marco del proyecto SPARROWS.
La actividad reunió a niños, profesores, padres, abuelos y miembros de la comunidad local para explorar el patrimonio cultural y natural del Valle de Subequana.
Los participantes visitaron diferentes lugares de Fontecchio, Fagnano, Acciano y Goriano Valli, descubriendo temas como la producción tradicional de trufas, la arquitectura medieval, la historia local, los vinos tradicionales y el patrimonio rural. A lo largo del recorrido utilizaron mapas, paneles informativos y códigos QR para acceder a los recursos digitales desarrollados durante el proyecto.
El evento permitió validar con éxito los itinerarios educativos, fomentar el aprendizaje intergeneracional y demostrar cómo el conocimiento local puede preservarse y compartirse mediante recursos educativos innovadores.
Evento Nacional Final de Validación - Azuébar (Spain)
El evento nacional final de validación en Azuébar se celebró durante la Feria de Gastronomía y Recursos Locales de Azuébar, organizada por el Ayuntamiento de Azuébar, con el fin de maximizar la participación y la visibilidad del proyecto.
La actividad comenzó con una breve presentación del proyecto SPARROWS, de sus objetivos y de los materiales educativos desarrollados. A continuación, los participantes recorrieron el itinerario educativo de Azuébar, visitando los diferentes puntos de interés, escaneando los códigos QR y visualizando los vídeos protagonizados por las personas mayores de la localidad mientras descubrían el patrimonio natural y cultural del municipio.
Más de 30 participantes, entre jóvenes, personas mayores, vecinos y turistas, participaron en la actividad. El evento permitió validar con éxito el itinerario educativo, promover el aprendizaje intergeneracional y recoger una valoración muy positiva tanto de la experiencia como de los resultados del proyecto.